托业成绩单的样式特征,做托业成绩单的功用 by bjzsyz
托业成绩单的样式特征【242扣7847扣857】做托业成绩单的功用，随着传播媒介的多元化，发出自己的批评声音是容易的事情。在当前的文学批评场域中，围绕文学热点与现象，往往形成多种声音并存、众声喧哗的批评景观。从批评的对话性角度来说，这种声音的多样化是值得认同的。但是，也需要注意到其中存在着一些杂音。一篇文章或一部作品发表之后，有些批评是借作品之名顾左右而言他，在学术的边界之外进行道德或人身攻击；或者故意夸大某一方面的问题，以托业的英语标题和武断的结论博眼球，收割流量。这些都是非学理性、非学术化的批评，是应该批评和抵制的错误倾向。出现这样一些现象和风气，根源在于对批评伦理的认知错误。要尊重审美差异性，倡导具有包容性的批评文风。文学批评在本质上是审美、判断和阐释的过程。这个过程因为批评主体不同的知识结构、审美趣味就会产生审美差异。面对同一部作品，不同的人有不同的判断，同样是正面肯定性的判断，也会有不同的角度、不同的逻辑、不同的阐释方法和路径。这一特征是由批评主体的个体差异性和作品本身的意义丰富性所决定的，是不可忽视的客观存在。要尊重这种审美差异性，而不是追求一种审美的一致性。
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